视听法（视听法（Audio-Visual method,Audio-lingual Method)Group One:江 航 袁 斌 陈怡弘 余灏 潘 艳 包 娟-v1234优点和缺点主要特征背景及代表人物定义65Contents理论基础教学过程-Definition视听法(audio visual approach)，也叫“圣克卢法”，来源于直接法和听说法，它是在听说法的基础上，利用视听结合手段而形成的一种教学法，强调在一定情境中听觉感知（录音）与视觉（图片影视）感知相结合。-背景背景20世纪50年代产生于法国。随着大众传播工具的迅速发展，把广播、电影、幻灯、录像、录音等广泛运用于外语教学领域，即运用声、光、电等现代化设备，使语言与形象结合起来，建立起外语与客观事物的直接联系，视觉感受和听觉感受相结合。代表人物：古布里纳、古根汉-理论基础理论基础1.理论基础:现代语言学、心理学2.语言学基础：结构主义语言学3.心理学基础：现代心理学家提出的“言语交际过程是编码和译码传递信息的活动过程”理论和行为主义心理学-视听法五大特征(1)语言和情景紧密结合。除重视听说外，还强调“看”，即看画面或
