学前儿童心理发展特点与保健学前儿童心理发展特点与保健1-第三课第三课 学前儿童常见的心理疾患及其预防学前儿童常见的心理疾患及其预防本课导学本课导学 3岁的楠楠到幼儿园没几天，老师就发现她特别好动，她所进行的活动总是很短暂，一会玩水，一会玩拼图，一会玩积木，更让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台，还会袭击其他小朋友面对这样的楠楠，老师素手无策，楠楠这是怎么了？本课讲述学前儿童常见的几种心理疾患，提供相应的诊断和保育方面的信息，以便同学们在以后的工作中能为有特殊需要的儿童提供更好的服务。2-第三课第三课 学前儿童常见的心理疾患及其预防学前儿童常见的心理疾患及其预防一、言语及语言发展障碍一、言语及语言发展障碍 言语障碍是指儿童在发音准确性和保持适当的言语流畅性及节律，或者有效使用嗓音方面表现的缺陷及困难 语言障碍是指儿童在理解或运用符号及其规律方面发生的问题，或儿童语言能力的发展明显落后于同龄正常儿童水平3-第三课第三课 学前儿童常见的心理疾患及其预防学前儿童常见的心理疾患及其预防二、精神发音迟滞二、精神发音迟滞 精神发育迟滞精神发育不全，俗称智力低下，以智能低下、适应环境的能力差为主要特
