-提高课堂教学有效性的保障集体备课积极参加教学研究活动，加强教学经验与学术交流这是在职进修最重要的途径。数学教学研究是一种有目的、有计划地研究数学教学规律的创造性活动。这种研究的成果，将为数学教学改革提供科学论证和理论依据。教学研究的过程对于提高教师的素质促进教学质量的提高有着特殊的意义，特别是在当前实施新的国家课程标准的时候，进行数学教学研究显得尤为重要。数学教学研究的内容是多方面的，主要有集体备课、说课、公开教学，专题研究，教学实验等等。交流话题集体备课的意义集体备课的作用 集体备课的内容及流程集体备课的方法及策略集体备课要把握的原则集体备课应注意的问题集体备课的误区4集体备课的意义 “你有一个苹果，我你有一个苹果，我有一个苹果，交换后我们有一个苹果，交换后我们每人仍然只有一个苹果；每人仍然只有一个苹果；你有一种思想，我有一种你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每人就思想，交换后我们每人就有两种思想。有两种思想。教师集体备课是以教研教师集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体组为单位，组织教师开展集体研读课标和教材、分析学情、研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课
