从“愚公移山”谈起-第6单元口语交际 课前准备愚公移山阅读愚公移山,体会文意1234第一段:交代故事的背景。第二段:写愚公决心移山,得到全家人的支持,并排除疑难,立即行动。第三段:写愚公驳斥智叟的错误观点。第四段:写愚公的愿望得以实现。课前准备理清文章的写作内容 课前准备把握文章主旨。本文是一篇具有神话色彩的寓言故事,通过叙述一个年近九十的老人立志移山,最后感动天地,山被移走的故事,反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神,也说明了要想克服困难就必须下定决心,坚持不懈的道理。课前准备愚公移山是一个寓言故事。它的寓意是：不畏艰难险阻，有坚忍不拔的毅力。课堂实录介绍自己对愚公移山的看法,持不同观点的可展开辩论。课堂实录先由主持公布观点,再由小组代表展示自己的观点。课堂实录听证会成员举牌。（从表情是否有感染力、准备是否充分、观点是否新颖、负责进行评判。）交际范例他能够认识人和自然的关系,他知道人力是无穷无尽的。交际范例学生甲:我认为愚公不愚,原因有以下几点:他有远大的抱负,有奉献的精神,为了造福万代,不惜去移山,耗费自己的“残年余力”。交际范例学生乙:我认为愚公的做法有“愚”的一方面。你
