1、2018新人教版部编本三年级上册语文手术台就是阵地 教学设计 一、设置悬念，激发兴趣 师 (板书课题 )，看了课题你心里想什么 ? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢 ? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地 ? 生：我心里想谁把手术台当作阵地 ?他在这个阵地上干什么 ? 师这些问题正是课文要告诉我们的，我们学习课文就知道了。 二、启迪思维，升华兴趣 (一 )质疑问难 1.范读课文，思考：这课书主要讲一个什么故事 ? 2.简介白求恩。 3.提出不懂问题。 师你们在预习中有什么不懂的问 题吗 ? 生：为什么说“手术台就是阵地” ? 生：白求恩说：“我不是你们的客人”他到底是不是我们的客人 ? 生：白求
2、恩为什么要到中国来当医生 ? 师这些问题都提得很好，我们在学习课文时一起讨论解决。 (二 )启发思考 (一、二自然段教学过程略 ) 1.默读第三自然段 (重点段 )，思考：当时的战斗情况怎样 ? 2.在这一段里，白求恩一共讲了几次话 ?画出来，读一读。 3.引读。白求恩沉思了一会儿，说 ，白求恩说 。 4.(出示小黑板 )白求恩讲的两段话。齐读。思考：这两段话的主要意思是 什么 ? 生：这两段话的主要意思是讲白求恩不肯撤离阵地。 生：白求恩认为手术台就是阵地，他不能离开阵地，他要争分夺秒地抢救伤员。 师“手术台”和“阵地”是一回事吗 ? 生：“手术台”是医生给病人做手术的工作台，“阵地”是打仗
3、的地方，不是一回事。 师既然不是一回事，为什么说“手术台就是阵地”，而且课题也说“手术台就是阵地” ? 生：这是比喻句，把手术台比做阵地。 生：这里的阵地就是岗位，每个人都有自己的岗位。工人叔叔的岗位在工厂，农民伯伯的岗位在田野，老师的岗位在课堂，医生的岗位在手术台 ，所以说手术台就是阵地。 生：阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时“人在阵地在”。白求恩决心不离开手术台，冒着生命危险给伤员做手术，所以说手术台就是阵地。 师也就是说，白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，所以说 生： (齐 )手术台就是阵地 ! (三 )引导争论 师白求恩说：
4、“我不是你们的客人。” 生： (刚才提问的那个学生迫不及待地站起来 )白求恩到底是不是我们的客人 ?(众笑 ) 师大家发表意见，谈谈自己的看法。 (同学们议论纷 纷，教室里顿时活跃起来。 ) 生：白求恩是我们的客人，因为他是加拿大人，来帮助我们的抗日战争，所以是客人。 生：他不是我们的客人。因为他不是我们请来的，是自愿来的，所以不算客人。 生：不是请来的也应该算是客人。昨天晚上我们家吃晚饭时，小王叔叔来了，爸爸说：“客人来了，倒茶 !”我们没有请小王叔叔，爸爸照样称他为客人。” 生： (指着课本振振有词地 )白求恩自己说：“我不是你们的客人。”难道白求恩撒谎 ? 生：那是白求恩谦虚，他本来就是
5、客人。 (学生争论不休，一学生站起发表新的意见。 ) 生：他又是客人，又不是客人。 (众笑 ) 师好 !你能讲具体一些吗 ? 生：他刚来时就是客人，来久了，参加八路军了，就不是客人了。 (众大笑 ) 师你们说他不是客人，那是什么人 ? 生：不是客人就是自己人。 生：不是客人就是一家人。 师对 !他跟谁是一家人 ? 生：跟八路军一家人。 生：跟中国人民一家人。 师好极了 !他把中国人民的解放事业 众： (脱口而出 )看成自己的事业 ! 师谁再来说说白求恩到底是不是我们的客人 ? 生：白求恩是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的 客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军
6、战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。 (听课老师鼓掌 ) 师白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是什么精神 ? 生：这是国际主义精神。 (分角色朗读 ) (四 )展开想象。 (第四自然段教学过程略 ) 1.齐读最后一个自然段。 师齐会战斗进行了三天三夜，白求恩连续工作了六十九个小时。三天三夜共有多少小时 ? 生：三天三夜共有七十二个小 时。 师想象一下，还有三小时白求恩在干什么 ? 生：白求恩可能利用这短短的时间喝点水，啃一点干粮，又接着做手术。 生：这三个小时里白求恩探望伤病员，看手术后他们的病
7、情怎样。 生：白求恩在给手术刀、镊子、盘子等进行消毒，为新的手术做准备工作。 生：白求恩利用这短暂的时间组织已经动过手术的伤员安全转移。 师战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，多么崇高的国际主义精神 ! 三、存疑探索，延续兴趣 1.总结全文。 (略 ) 2.存疑探索，指导阅读。 师白求 恩是伟大的国际主义战士，他对同志极端热忱，对工作极端负责任，对技术精益求精，为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒，以身殉职，毛主席写了一篇文章叫做纪念白求恩，号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白求恩的事迹吗 ?老师这里有几本介绍白求恩事迹的故事书 (出示书籍 )，谁愿意看，下课可以到老师这里借阅。 生： (齐 )(争先恐后地 )我借 !我借
