一、阅读推荐课教学的目标及意义一、阅读推荐课教学的目标及意义（一）（一）关于阅读推荐课的认识关于阅读推荐课的认识 1.基于教材的认识基于教材的认识 2.基于课外阅读实践的认识基于课外阅读实践的认识一、阅读推荐课教学的目标及意义一、阅读推荐课教学的目标及意义（一）（一）关于阅读推荐课的认识关于阅读推荐课的认识 阅读推荐课是课外阅读的重要课型之阅读推荐课是课外阅读的重要课型之一。这种课型，就是根据学生阅读能力和一。这种课型，就是根据学生阅读能力和基础，用生动活泼的方式向学生推荐各种基础，用生动活泼的方式向学生推荐各种有益的作品。有益的作品。（二）阅读推荐课的教学目标（二）阅读推荐课的教学目标课标中的相关要求：课标中的相关要求：1.小学生的课外阅读总量不少于小学生的课外阅读总量不少于145万字，万字，背诵优秀诗文背诵优秀诗文160篇（段）。篇（段）。2.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。书，好读书，读好书，读整本的书。学生课外阅读现状：学生课外阅读现状：阅读推荐课的教
