1、1汉语言文学（师范）本科专业人才培养方案一、培养目标与服务面向本专业培养德、智、体全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学进行汉语言文学教学和教学研究的教师及其他教育工作者。二、培养要求本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基础知识，接受教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备从事本专业的教学能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业
2、和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神；了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力，要求通过计算机二级考试。三、学制学位与学分修业年限：四年；毕业后授予学位：文学学士；学生毕业应达到最低总学分：180 学分。四、主干学科中国语言文学五、课程体系（一） 、主要课程文学概论、现代汉语、古代汉语、语文教学论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作。（二） 、主要实践教学环节教师口才综合训练、教育技术与技能训练、语文教学设计训练、教育见习、学生管理、微格教学、中小学教改调查研究、说课与片段教学训练、教育实习、毕业论文。2
