1、数学实验室实验教学人员守则一、实验教学是高等学校教学的重要形式，其目的是验证理论、加深理解，培养学生严谨的工作作风和科学态度，培养学生动手、分析和解决问题的能力。实验指导教师应忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，不断提高管理水平与实验技能。二、根据专业培养目标、教学计划及课程教学大纲的要求，编写实验教学大纲、实验讲义和实验指导书，开展实验教学改革和实验课题研究，及时更新实验内容，注重培养学生实践能力和创新精神。按要求组织实验教学，不随意增减、更改实验的项目和内容。三、制定好每个实验的实验方案、设计实验方法，做好新开实验项目的申报和试做工作，改进实验方法和手段。四、熟悉专业培养
2、目标、教学计划、课程教学大纲和教材，熟悉相关仪器、设备的性能和操作，具备常用仪器、设备的维修技能。五、指导实验时，要向学生讲解实验的目的、内容、方法、程序、要求和注意事项，认真指导学生参加实验，帮助学生正确使用仪器设备和遵循操作流程，督促学生独立完成并记录好有关实验数据，保证实验教学质量。六、严格遵守并教育学生遵守实验室管理制度，爱护教学仪器、设备。管理使用的各项规章制度。坚持原则，敢于制止违反规章制度的行为。七、实验结束后，要求学生整理好室内环境，对室内卫生和安全进行检查，关闭所有电源，关好门、窗，保护实验室安全；按要求填写好“实验日志”（包括实验时间、内容、人数、执行情况、问题等）。八、参与实验室建设、实验仪器设备购置计划编制等工作，参加实验仪器设备的验收、安装、调试、维修、计量及标定工作。
