家有学童的压力：v孩子如何发展带来的压力。是否优秀？是否跟得上？是否会学习？是否会听课？是否被老师喜欢？家有学童的压力：v比较带来的压力（1）随着孩子学习方面的需要增加以及攀比心理，文具和玩具给不少家长带来的经济压力。（2）亲戚、朋友圈中孩子表现及成绩的比较给家长带来了精力上的压力。家有学童的压力：v孩子上学后，一系列家庭教育调整过程中产生的压力。选择何种教育方式？严厉和赏识教育怎样应用？怎样合理奖励、惩罚？特殊家庭（单亲、留守）该如何对孩子进行家庭教育？2大培养支柱：学校教育学校教育25%家庭教育家庭教育 75%对优秀孩子的研究表明：家庭教育是什么？v不仅仅是辅导作业这样学校知识教育的重复，而是在孩子学习习惯、态度中发现问题后的正确引导。在孩子学习习惯、态度中发现问题后的正确引导。v不仅仅是给孩子讲故事、逗说俏皮话那样的说与听，而是通过有目的的交流内容洞察孩子对身边事物的洞察孩子对身边事物的看法，籍此进一步了解孩子的思想、心理发展的健看法，籍此进一步了解孩子的思想、心理发展的健康程度。康程度。v不仅仅是对孩子身高、体重、疾病的关注，而是更多地去关注孩子的内心变化，对他的审美观、人生关
