导入导入 丰富多彩的生物界蕴藏着无限的奥秘，这些奥秘等着我们去探索。为了更好的了解周围的事物，我们在进行科学探究时就离不开一些器具。我们进行科学探究常用哪些器具呢？第一节探索生命的器具（第1课时）第二章第二章 探索生命探索生命郑州一中汝州实验中学郑州一中汝州实验中学七年级生物组七年级生物组学习目标：学习目标：认识显微镜的基本结构与作用。学习重点：学习重点：识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。学习难点学习难点：规范使用显微镜。16651665年英国科学家年英国科学家罗伯特罗伯特胡克胡克制造出能放大制造出能放大100100多倍多倍的显微镜；并用于观察软木薄切片，发现细胞。的显微镜；并用于观察软木薄切片，发现细胞。显微镜下的世界罗伯特罗伯特 胡克胡克独学独学1、关于显微镜的的结构中，、关于显微镜的的结构中，和和 用来观察，用来观察，用来夹持玻片标本用来夹持玻片标本 ,可以调节光线强弱，可以调节光线强弱，可以反射光线。可以反射光线。2、显微镜的放大倍数即显微镜的放大倍数即 和和 的放大倍数的乘积。的放大倍数的乘积。3、显微镜操作时，一手握、显微镜操作时，一手握 ，另一手托，另一手托 ，放在
