声音的产生与传播声音的产生与传播义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册在我们生活的世界里存在着各种各样的声音在我们生活的世界里存在着各种各样的声音海浪海浪琴弦琴弦用手摸颈前喉头部分，说话和不说话，感受一下。这些发声物体有这些发声物体有什么共同的特点什么共同的特点？说话时声带在振动说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动一、声音是由物体振动产生的一、声音是由物体振动产生的把音叉的振动放大：把音叉的振动放大：我们用转换法把不我们用转换法把不容易观察到的现象间接容易观察到的现象间接表现出来。表现出来。真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？声音的大小变了，说明了什么问题？声音的传播需要空气（介质），真空不能传声声音的传播需要空气（介质），真空不能传声液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？活体验来解答这个问题吗？二、声音的传播需要介质二、声音的传播需要介质伏地听声：伏地听声：人耳可伏在荒
