四（四（1 1）班共有学生）班共有学生4747人，其中女人，其中女生生1919人，男生人，男生2828人，全部都是在校住人，全部都是在校住宿生。宿生。一、四年级学生的心理特征：一、四年级学生的心理特征：1 1、四年级学生的生理心理特点：、四年级学生的生理心理特点：四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，10岁以后，很多孩子开始逐渐淡化了孩子的天性，思想慢慢趋于成熟。2、四年级是培养孩子学习能力的关、四年级是培养孩子学习能力的关键期。键期。3、四年级是培养孩子情绪控制力的、四年级是培养孩子情绪控制力的关键时期。关键时期。4、四年级是良好的学习习惯定型和、四年级是良好的学习习惯定型和培养的最后关键期。培养的最后关键期。二、班级学生现状：二、班级学生现状：1、学生中的优点。、学生中的优点。胡蝶、袁晓清、范雅萱，班级干部胡蝶、袁晓清、范雅萱，班级干部以身作则；朱建君、陈振添、莫凯涵整以身作则；朱建君、陈振添、莫凯涵整理班级卫生干净清洁；三位新生学习积理班级卫生干净清洁；三位新生学习积极向上，成绩显著；班级中学习气氛较极向上，成绩显著；班级中学习气氛较好
