教学目标教学目标 1、知识与技能目标：、知识与技能目标：认识长方形、正方形、认识长方形、正方形、三角形和圆三角形和圆(重点重点)，体会体会“面面”在在“体体”上上(难点难点)。2、过程与方法目标：让学生在动手操作中、过程与方法目标：让学生在动手操作中实践探究，形成空间观念和创新意识。实践探究，形成空间观念和创新意识。3、情感与态度目标：帮助学生形成积极主、情感与态度目标：帮助学生形成积极主动的学习态度及应用数学的意识。动的学习态度及应用数学的意识。1、把主动权还给学生。、把主动权还给学生。2、改变学生学习方式。、改变学生学习方式。3、加强数学与生活的联系。、加强数学与生活的联系。设计理念设计理念1采用情境导入法激发学生的学习兴采用情境导入法激发学生的学习兴趣。趣。2采用实验法培养学生的实践能力和采用实验法培养学生的实践能力和自自 主学习能力。主学习能力。3采用小组学习的方法，培养学生的采用小组学习的方法，培养学生的协作能力。协作能力。教教 法法1、动手操作：让学生亲身体验、动手操作：让学生亲身体验面的形成过程。面的形成过程。2、独立探究：引导学生在操作、独立探究：引导学生在操作的过程
