情情 景景 写写 作作 指导与训练指导与训练北京市九十七中学 李飞二、一模小作文得分情况二、一模小作文得分情况 出现了四个档次的分数出现了四个档次的分数 1、三个、三个10分分 2、四个四个9分分 3、四、四个个8分分 4、一个、一个7分分 三、体验探究三、体验探究1、读学案一，再审题、读学案一，再审题2、研读自己的情景作文找失分点。、研读自己的情景作文找失分点。3、完善自己的情景作文。、完善自己的情景作文。二、朝阳一模二、朝阳一模(一一)根据情境根据情境,按要求写作。按要求写作。(10分分)26.在我区进行的校园文化建设中在我区进行的校园文化建设中,每校都有每校都有了自己的校训、校歌和校徽了自己的校训、校歌和校徽,体现着学校的育体现着学校的育人目标、办学理念、学校特色。请你写一段人目标、办学理念、学校特色。请你写一段话话,说出对自己学校校训或校徽的理解和认识。说出对自己学校校训或校徽的理解和认识。(要求要求:内容真实具体内容真实具体,语言准确得体语言准确得体,字数在字数在150200之间之间)示例审题审题 1、特定范围：自己学校、特定范围：自己学校 2、特定的对象：校训或校徽、特定
