小组合作自主管理（学习）小组合作自主管理（学习）2020/12/101理论层面理论层面指导层面指导层面细节层面细节层面激励层面激励层面2020/12/102先回答这样一个问题：先回答这样一个问题：班级班级=班集体？班集体？分组分组=小组合作？小组合作？答案是不一定！答案是不一定！关键看是否有互动：对话、活动、小组合作、表达分享等。关键看是否有互动：对话、活动、小组合作、表达分享等。这也回答了为什么我们搞小组合作了，效果一般。这也回答了为什么我们搞小组合作了，效果一般。（我们以为是小组合作了，但事实上还不是。这是（我们以为是小组合作了，但事实上还不是。这是一个技术含量很高的问题。）一个技术含量很高的问题。）简化认知简化认知1一句话：只有真正动起来才能成为共同体，才能一句话：只有真正动起来才能成为共同体，才能发挥作用！发挥作用！2020/12/103小组合作小组合作发展共同体发展共同体管理小组管理小组责任共同体责任共同体学习小组学习小组学习共同体学习共同体概念升级置换概念升级置换2自主虽然有一定独立性，但不是自主虽然有一定独立性，但不是“独学而无友独学而无友”。三位一体的实践：三位一体的实
