平移（例3）图形的运动（二）一、复习引入一、复习引入二年级时我们已经认识了生活中的平移二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？现象，你还见过哪些平移现象？二、探索新知二、探索新知例例3 3：画出平移后的图形，再数一数，填一填。：画出平移后的图形，再数一数，填一填。平移前后的图形平移前后的图形什么没变？什么什么没变？什么变了？变了？平移前后的图形平移前后的图形形状和大小不变，形状和大小不变，位置变了。位置变了。二、探索新知二、探索新知三、运用知识三、运用知识做一做：画出平移后的图形。做一做：画出平移后的图形。9同学们要注意数对同学们要注意数对小方格呦！小方格呦！平移（平移（）格）格平移平移5格格三、运用知识三、运用知识练习二十一练习二十一：1.把把 向右平移向右平移4格后得到的格后得到的 涂上颜色。涂上颜色。三、运用知识三、运用知识2.分别画出将分别画出将 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后得格后得到到 的图形。的图形。四、解决问题四、解决问题例例4 4长为长为6cm,6cm,宽为宽为4cm4cm面积为面积为 6 64=24(4=24(cmcm)五、归
