执教者执教者 苏小玲苏小玲 2 2、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式的模型思想，进一步发展符号感。的模型思想，进一步发展符号感。的模型思想，进一步发展符号感。的模型思想，进一步发展符号感。1 1、理解分式的概念，明确分式与整式的区别。、理解分式的概念，明确分式与整式的区别。、理解分式的概念，明确分式与整式的区别。、理解分式的概念，明确分式与整式的区别。3 3、在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的、在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的、在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的、在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的 重要性。重要性。重要性。重要性。难点难点：重点重点：了解分式的形式，并理解分式概念中的了解分式的形式，并理解分式概念中的了解分式的形式，并理解分式概念中的了解分式的形式，并理解分式概念中的一一一一个特点个特点个特点个特点：分母中含有字母；：分母中含有字母；：分母中含有字母；：分母中含有字母；一个要求一个要求一个要求一个要求：字
