人教人教人教人教版三年级下册第四课版三年级下册第四课版三年级下册第四课版三年级下册第四课前前后后前前后后说课说课 一、教材分析一、教材分析 前前后后是人教版美术三年级上册第四课的内容，属于“造型表现”领域，本课有两个知识点，分别是物体的“遮挡关系”和“近大远小”，让学生概括“近大远小”和“遮挡”能够表现物体的前后关系，初步学会用拼贴或绘画的方式完成作品，培养学生的想象与创造能力，提高学生的创新与设计能力。二、学情分析二、学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡阶段，学生要接受知识的变化、思维方式的变化和学习方法的变化，是小学阶段比较重要的阶段，三年级学生依然对美术充满兴趣，但是贪玩好动、注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神，因此，这堂课学生的学习是在教师有计划有目的的引导下进行的自主探究学习，是在教师创设的有关情境中，通过感觉、联想和对比，来完成造型表现。三、教学目标三、教学目标1、观察生活中前后遮挡的现象，感知产生遮挡的前后关系，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。2、学习运用绘画或剪贴的方法，大胆表现物体的前后关系。3、感受作品中物体的前后关系所产生的空间
