高考评价体系下基于核心素养培养的2020年高考数学命题分析与二三轮复习备考策略课件.pptx

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1目 录第一部分 解读考纲一、高考改革背景 1、高考评价新体系 2、新高考题型变化 3、新旧教材的变化二、考试大纲解读 1、考试大纲 2、解读考纲第二部分 精准备考一、高考分析 2019年全国卷考情分析二、备考策略 近六年全国卷考点研究与备考方案2第一部分 解读考纲一、高考改革背景1、主要变化一:高考评价新体系(2014启动,40年高考总结)坚持“核四层四翼”的命题指导思想 一核高考核心目标:立德树人,服务选拔,导向教学 四层四层考查目标:必备知识,关键能力,学科素养,核心价值 四翼四个考查要求:基础性,综合性,应用性,创新性 我们只有了解高考评价新体系,才能 知道高考“考什么”和“怎么考”的问题,从2020年开始,无论是 全国卷,还是各省命制的试卷,都将全面体现高考评价新体系。3第一部分 解读考纲一、高考改革背景2、主要变化二:新高考题型的变化 现在题型正在向新高考过渡,新高考数学将有5种新题型 (1)多选题:选择题答案不唯一,存在多个正确选项 (2)逻辑题:考查推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力 (3)数据分析题:给出一些材料背景,以及和相关数据,要求考生读懂材料,获取信息,根据

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