倍的认识人教版小学数学三年级上册一、说教材义务教育新课标三年级数学上册第50页例1，“做一做”及练习十一习题。教材内容教材内容教材分析教材分析倍的认识是本册教材中有关概念教学的重点之一，也是为学习一个数的几倍是多少的实际问题的教学打下基础。由于倍的概念比较抽象，学生日常生活中接触少，所以学生要理解倍是比较难的。教学时，必须根据学生的年龄特征和思维特点，让学生比一比，摆一摆，通过这些直观手段来丰富学生的感性认识，并和已学过的知识“几个几”联系起来，让学生想一想，说一说，从而发展学生的思维，理解倍的概念。二、说教材教学目标及教学重难点1、知识目标：在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2、能力目标：培养学生观察、操作、迁移的能力和语言表达能力。3、情感目标：在学习过程中，培养学生善于动脑的学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养自主探究的能力，发展基本的数学素养。教学重点教学重点在操作活动中，建立“倍”的概念。教学目教学目标标教学教学难难点点在具体的情境中能正确说出一个数是另一个数的几倍。三、说学情“倍”是小学数学教学比较抽象的一个概念，也是一个承前启后的重要概念
