学前儿童动作和意志动作的学前儿童动作和意志动作的发展发展精品文档第一节 学前儿童动作的发展第二节 意志动作的发展在学前儿童心理发展中的作用第三节 学前儿童意志的萌芽第四节 幼儿意志行动动机的发展第五节 学前儿童坚持性的发展第六节 影响学前儿童动作和意志行动发展的因素精品文档第一节第一节 学前儿童动作的发展精品文档 儿童动作的发展笼统地说比小动物晚。一、儿童动作的发展与意志行动的发展 人的动作和动物动作的主要不同，在于儿童动作的发展和儿童心理发展有密切关系，特别是意志行动。精品文档 每个孩子动作的发展顺序是遵循着客观规律的。二、儿童动作发展的规律（一）从整体到局部的规律（由粗到细）二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走 最初的动作时全身性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。精品文档（二）首尾规律（由上到下）儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。婴儿最早出现的是眼的动作和嘴的动作。儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。精品文档（三）近远规律（由中心到边缘）儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动
