《细柳营》第二课时教学设计课件.ppt

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授课人:林 延 春说说在上节课中你学到了什么?说说在上节课中你学到了什么?司马迁,字司马迁,字子长子长,西汉西汉人,是伟大的人,是伟大的历历史学家和文学家史学家和文学家。关于作者关于作品史记史记是我国是我国第一部纪传体通史。第一部纪传体通史。全书一百三十篇,由十二本纪、十表、八书、三十世家、七全书一百三十篇,由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五部分组成。十列传五部分组成。关于内容鲁迅对其评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”。文中通过汉文帝劳军场面的描写来塑文中通过汉文帝劳军场面的描写来塑造周亚夫形象,运用了哪些描写角度造周亚夫形象,运用了哪些描写角度(方法)?(方法)?亚夫乃传言开壁门。亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰:将军亚夫持兵揖曰:“介介胄之士不拜,请以军礼见。胄之士不拜,请以军礼见。”将军令曰(军门都尉曰)将军令曰(军门都尉曰)将军约(壁门士吏曰)将军约(壁门士吏曰)真将军(文帝曰)小结小结:正面描写不多,正面描写不多,侧面描写有力烘侧面描写有力烘托了托了“真将军真将军”的人物形象的人物形象,让人感,让人感受其威严与风范。受其威严与风范。课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为课

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