孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第二课时）（第二课时）高中生物必修二第一章第高中生物必修二第一章第1节授授课人：人：华亭一中亭一中姚姚 博博2018年年11月月28日日学习目标学习目标1.1.通过性状分离比模拟实验，更形象地认识一对通过性状分离比模拟实验，更形象地认识一对遗传因子在形成配子时发生分离，受精时雌、遗传因子在形成配子时发生分离，受精时雌、雄配子随机结合的特点。雄配子随机结合的特点。（重点）（重点）2.2.学会设计测交实验，验证学会设计测交实验，验证1 1 的遗传因子组成及的遗传因子组成及行为。（难点）行为。（难点）3.3.通过学习孟德尔一对相对性状的杂交实验结果及通过学习孟德尔一对相对性状的杂交实验结果及其解释，简述分离定律的内容，掌握科学探究其解释，简述分离定律的内容，掌握科学探究的基本思路和方法，提高实践能力。的基本思路和方法，提高实践能力。（重点）（重点）活动1：回顾一对相对性状的杂交实验以及解释 (1)生物的性状是由生物的性状是由遗传因子因子决定的。决定的。(2)体体细胞中胞中遗传因子是因子是成成对存在存在的。的。(3)形成配子形成配子时，成，成对的的遗传因子彼此分离，
