学习目标：学习目标：1、根据老师提出的问题通过动手操作、合作探究证明：老师提出的问题是对还是错,为什么？理解其中的数学原理。2、运用这种数学原理解决简单的生活实际问题。探究提示：探究提示：1 1、探究、探究题题目：目：把把4 4个同个同样样的物体放的物体放进进3 3个抽个抽屉屉里，不管怎么放，里，不管怎么放，总总有有一个一个抽抽屉屉里里至少至少有有2 2个物体。个物体。你你认为对吗认为对吗？为为什么？什么？请请你用自己你用自己的方法在小的方法在小组组内合作探究，内合作探究，证证明自己的想法。明自己的想法。2 2、探究提示：可以借助身、探究提示：可以借助身边边的物体的物体摆摆一一摆摆、画一画，一、画一画，一共有几种放法？每种放法中最多的一个抽共有几种放法？每种放法中最多的一个抽屉屉里有几个物体？里有几个物体？你你发现发现了什么？（了什么？（注意：小注意：小组组合作要将每种放法作好合作要将每种放法作好记录记录）例：把例：把4枝笔放进枝笔放进3个笔盒里个笔盒里方法一方法三方法二方法四比较比较4 0 04 0 03 1 03 1 02 2 02 2 02 1 12 1 1无论怎么放，总无论怎么
