从从“新式的车新式的车”的主题活动的主题活动中中 看师生互动看师生互动 在实施新教材中为什么要强调师生互动呢？在实施新教材中的师生互动又是怎样的呢？主题主题“新式的车新式的车”根据本班孩子的实际经验预设的活动：v玩玩具汽车v方程式大赛v甜甜村v异想天开v汽车制造厂教师在预设活动是的想法：事物的发展变化环保的意识运用和拓展孩子的生活经验孩子有表现自己的想象与创造的机会同伴之间的合作 观点一：观点一：教师在预设主题与主题中的活动内容时，已经开始了与孩子间的互动。活动活动“玩玩具汽车玩玩具汽车”孩子的不同玩法：孩子的不同玩法：大家比赛看谁的玩具汽车开得快？有的孩子把玩具车放到滑滑梯下，看谁的玩具车爬滑梯爬得快？有的孩子让遥控车在滑梯底下钻来钻去，看谁的遥控车灵活不撞杆子？活动活动“玩玩具汽车玩玩具汽车”玩中发现的有趣现象玩中发现的有趣现象：一个遥控器可以遥控好几辆车？活动活动“玩玩具汽车玩玩具汽车”玩中发现的有趣现象：玩中发现的有趣现象：有的车可以很快地爬上滑梯，有的只爬了一点就再也爬不上去了？活动活动“玩玩具汽车玩玩具汽车”玩中发现的有趣现象：玩中发现的有趣现象：同时装的电池有的用得快，有
