鸡兔同笼说课人教版六年级上册数学广角人教版六年级上册数学广角 下面，我就从下面，我就从说教材、说学生、说教学说教材、说学生、说教学目标、教法与学法、说教学流程、说目标、教法与学法、说教学流程、说板书板书设计、说教学反思设计、说教学反思几几个方面进行说课。个方面进行说课。人教版六年级上册数学广角 鸡兔同笼说说 教教 材材l课标中指出：数学广角重在向学生渗透一些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。l“鸡兔同笼”是人教版数学课标实验教材六年级上册数学广角内容。数学广角是本套实验教材新增的特色板块。“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在古代数学名著孙子算经。说说 教教 材材l 教材利用数学广角系统而有步骤地渗透数学思想方法，使学生形成探索数学问题的兴趣与欲望，逐步发展数学思维能力。说说 教教 材材l 本册教材的数学广角单元，安排了我国民间广为流传的数学问题“鸡兔同笼”,通过教学，一方面使学生了解古人解决此类问题的巧妙思路，激发学生对数学的学习兴趣，可以培养学生的逻辑推理能力；另一方面，通过对此题多种解题方法的探索和对比，使学生体会到解决策略的多样性和用
