水平一一年级走与游戏两人三足教学设计目录指导思想教材分析学情分析主要教学流程场地布置安全措施一、指导思想 以以“激发学生的田径运动兴趣、培养学生合作能激发学生的田径运动兴趣、培养学生合作能力和集体主义精神力和集体主义精神”的新课标理念为基础，本节课通的新课标理念为基础，本节课通过对两人三足的基本技术的学练，让学生知道配合迈过对两人三足的基本技术的学练，让学生知道配合迈脚是二人三足运动中最关键的技术环节之一，搂肩抱脚是二人三足运动中最关键的技术环节之一，搂肩抱腰、迈步一样远是二人三足的两大秘诀。通过贴标志腰、迈步一样远是二人三足的两大秘诀。通过贴标志贴，让学生形象理解并快速判断同时抬腿，通过由易贴，让学生形象理解并快速判断同时抬腿，通过由易到难的教学让学生感觉到体育学习简洁易学，真正使到难的教学让学生感觉到体育学习简洁易学，真正使每个学生都能掌握这一本领的相关技能，都能感受到每个学生都能掌握这一本领的相关技能，都能感受到体育学习的乐趣和成功的心理体验，促进学生合作能体育学习的乐趣和成功的心理体验，促进学生合作能力和身体协调性的发展。力和身体协调性的发展。二、教材分析 合合作作走走与与游游
