1低年级识字课大致流程：低年级识字课大致流程：一、读课文，找出生字。一、读课文，找出生字。二、教给、交流识字方法认生字。二、教给、交流识字方法认生字。三、生字回归词语读，认生字三、生字回归词语读，认生字四、词语回归句子读，巩固生字。四、词语回归句子读，巩固生字。五、句子回归课文读，再读课文五、句子回归课文读，再读课文 巩固生字。巩固生字。六、经典句子，短小课文熟读成六、经典句子，短小课文熟读成 诵，积累语言。诵，积累语言。2教学建议：教学建议：识字识字（1）准确把握识字要求多认少写。（2）鼓励学生用自己喜欢的方式识字。（3）调动学生的识字积累，引导学生在生活中识字。（4）在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离文（5）渗透识字知识和识字方法，培养自主识字能力。（6）开展有趣的游戏活动，快乐识字。3写字写字（1）要求学生对字形要有十分清晰的识记，一笔不误。（2）教学中，注意引导学生严格按照笔画顺序书写，另外要掌握好汉字的间架结构，注意每一部分在在田字格中所占的位置。（3）教师指导写字时要做到细致入微。另外，书空也是练好字的一项基本功。（4）生字教学中，注意培养学生正确的写字姿势（
