1、2014 年乌当区中小学教师招考试讲课题汇总初中地理试教题目（初中地理）1、 教材：人民教育出版社七年级下册第七章第二节第 22 页课题：东南亚（第一课时）2、 教材：人民教育出版社七年级下册第八章第二节第 52 页课题：欧洲西部（第一课时）3、 教材：人民教育出版社七年级下册第九章第二节第 82 页课题：巴西（第一课时）初中数学试教题目（初中数学）4、 教材：人民教育出版社七年级下册第一章第 3 节第 9 页课题：同底数幂的除法（第一课时）5、 教材：人民教育出版社七年级下册第二章第 4 节第 55 页课题：用尺规作角（第一课时）6、 教材：人民教育出版社七年级下册第四章第 3 节第 97
2、页课题：探索三角形全等的条件（第一课时）初中物理试教题目（初中物理）7、 教材：人民教育出版社八年级全一册第四章第一节第 53 页课题：光的反射（第一课时）8、 教材：人民教育出版社八年级全一册第六章第三节第 108 页课题：弹力与弹簧测力计（第一课时）9、 教材：人民教育出版社八年级全一册第九章第二节第 172 页课题：阿基米德原理（第一课时）初中英语试教题目（初中英语）10、 教材：人民教育出版社七年级下册 Units 3 第 13 页课题：How do you get to school？（第一课时）11、 教材：人民教育出版社七年级下册 Units 4 第 19 页课题：Don t e
3、at in class.（第一课时）12、 教材：人民教育出版社七年级下册 Units 7 第 37 页课题：It s raining!（第一课时）初中语文试教题目（初中语文）13、 教材：人民教育出版社七年级下册第三单元第十二课第 94 页课题：闻一多先生的说和做（第一课时）14、 教材：人民教育出版社七年级下册第四单元第二十课第 151 页课题：口技（第一课时）15、 教材：人民教育出版社七年级下册第六单元第二十七课第 212 页课题：斑羚飞渡（第一课时）初中思想品德试教题目（初中思想品德）16、 教材：人民教育出版社七年级下册第一单元第二课第 23 页课题：自信是成功的基石（第一课时）1
4、7、 教材：人民教育出版社七年级下册第三单元第五课第 60 页课题：人生难免有挫折（第一课时）18、 教材：人民教育出版社七年级下册第四单元第七课第 89 页课题：法不可违（第一课时）中药制药试教题目1.教材：药剂学（全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，卫生职业教育教学指导委员会审定，人民卫生出版社，2010 年 3 月第 2 版第 13 次印刷第 1 页课题第一节 概述2.教材：药剂学（全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，卫生职业教育教学指导委员会审定，人民卫生出版社，2010 年 3 月第 2 版第 13 次印刷第 261 页课题第二节 中药丸剂3.教材：药剂学（全国中
5、等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，卫生职业教育教学指导委员会审定，人民卫生出版社，2010 年 3 月第 2 版第 13 次印刷第 23 页课题第一节 基本操作旅游与酒店管理试教题目1.教材：导游基础知识（中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定，中等职业教育规划新教材编审委员会组编，武汉大学出版社，2011 年 4 月 1 次印刷）第 7 页课题第二节 旅游的基本要素2.教材：导游基础知识（中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定，中等职业教育规划新教材编审委员会组编，武汉大学出版社，2011 年 4 月 1 次印刷）第 35 页课题第一节 民族
6、与民俗概述3.教材：导游基础知识（中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定，中等职业教育规划新教材编审委员会组编，武汉大学出版社，2011 年 4 月 1 次印刷）第 72 页课题第四节 伊斯兰教小学美术试教题目（小学美术）1、教材：人民教育出版社五年级下册第 1 课第 1 页课题：形的魅力（第一课时）2、教材：人民教育出版社五年级下册第 6 课第 10 页课题：喜怒哀乐（第一课时）3、教材：人民教育出版社五年级下册第 14 课第 26 页课题：旅游节（第一课时）幼儿园试教题目试教题目1、大班艺术领域活动音乐游戏活动“找朋友”。附音乐在第二页。2、中班科学领域活动“有趣的影
7、子”。3、小班语言领域活动谈话活动“我最喜欢的玩具”。活动设计要求：请在教学活动设计中体现3-6 岁儿童学习与发展指南中相关教育建议 1-2 条。1、大班音乐活动“找朋友”要体现的3-6 岁儿童学习与发展指南中音乐活动的教育建议 1-2条，即：尊重幼儿自发的表现和创造，并给与适当的指导；根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。2、中班科学领域活动“有趣的影子”要体现的3-6 岁儿童学习与发展指南中科学活动教育建议 1-2 条，即：激发幼儿好奇心与探究欲望；真诚地接纳、多方面支持幼儿的探究行为。3、小班语言领域活动谈话活动“我最喜欢的玩具”要体现的3-6 岁儿童学习与发展指南中 1 条语言活动教育建议，即：多给幼儿提供倾听和交谈的机会。
