白头翁的故事 这是一篇童话，语言生动，想象丰富是这是一篇童话，语言生动，想象丰富是童话故事的特点。本文共分五个自然段，以童话故事的特点。本文共分五个自然段，以白头翁学艺的过程和结果为线索，向我们阐白头翁学艺的过程和结果为线索，向我们阐述了一个道理：述了一个道理：做事要有始有终，否则将一做事要有始有终，否则将一事无成事无成。本课一起安排了四个课时，第一课。本课一起安排了四个课时，第一课时初读课文，学习生字词；第二课时学习时初读课文，学习生字词；第二课时学习1-1-3 3自然段；第三课时学习自然段；第三课时学习4-54-5自然段，第四课自然段，第四课时感情升华和完成课后练习。今天我要说的时感情升华和完成课后练习。今天我要说的是第二课时。是第二课时。教材分析 本班现有本班现有16 16名学生，个体差异较大。曾颖、名学生，个体差异较大。曾颖、罗莉、李显池智力程度较好，分析能力与理罗莉、李显池智力程度较好，分析能力与理解能力在中等层次，对本课的学习任务应该解能力在中等层次，对本课的学习任务应该能够较好的完成，我把他们归纳为能够较好的完成，我把他们归纳为A A组。罗组。罗浩、李书剑、罗子龙理解能力
