1、物理 九年级1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.初步了解通路、断路、短路、用电器被短接。 v学习目标1、电流的概念、电路的组成及正确连接电路2、电流的形成,画电路图v重点难点v 学习内容一 v阅读课本 P36-P37文字内容与插图,基本概念、定义,用红笔作上记号。 v学习指导v 自学检测1.电荷的定向移动,形成 _。2.把 _定向移动的方向规定为电流方向。3.在电源外部,电流的方向是从电源的 _出发经过用电器流向电源的 _。电流正电荷正极负极v 合作探究1.在上一节中图 15.1 5的实验结果说明,电荷在金属导体中做了定向移动,但这种移动瞬间就结束了,那么,要想得到持
2、续不断的电流,让小灯泡持续发光,应该怎么做呢?请用老师提供的器材,按要求完成 “想想议议 ”中的实验。要想让小灯泡持续发光需要两个条件: 1.要有电池(即电源); 2.用导线将用电器与电池连接起来,形成闭合的回路。v 合作探究v 合作探究2.金属导体没有接入电池两端时,其中的自由电子怎样运动的,能否形成电流? 不能形成电流,因为自由电子的运动方向是随机 的。 3.电流是怎么样形成的?电池的作用是什么?导体中的自由电子作 定向 移动,就会形成电流。电池的作用就是给这些自由电子提供一个 定向 的推动力,迫使自由电子向 一个 方向移动,这样才能形成电流。 v 合作探究4.物理学是是怎么规定电流方向的?实际的电流方向与规定的电流方向有什么关系?在物理学中,把 正 电荷定向移动的方向规定为电流方向。这个方向是人为规定的,而在实际情况中,在不同的导体中,作定向移动有的是 负 电荷,有的是 正 电荷,有的是正、负电荷同时向相反的方向运动。所以物理学中的电流方向,并不一定等同与实际的电流方向。