演讲与口才第章 演讲的技巧 第四节 态势语的运用 商务旅游系 文秘教研室 鹿 燕专业基础课，培养表达技能和素质的实用性课程，专业基础课，培养表达技能和素质的实用性课程，开发学生的表达、思维、交际能力综合性课程，开发学生的表达、思维、交际能力综合性课程，培养团队精神的复合性课程。培养团队精神的复合性课程。具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在高素质、技能型人才培养过程中发挥极为重要的高素质、技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用，作用，课程课程 性质性质课程任务课程地位作用演讲与口才课程定位旨在培养学生旨在培养学生“职业职业”口才这一核心能力。口才这一核心能力。人才培养目标人才培养目标素质目标：以职业人“必有”的人文素质为目标，培养学生乐观积极自信的自我认知习惯，养成良好的为人处事习惯。能力目标：以岗位人“必备”的表达、思维、沟通技巧为核心，培养较强的口语交际表达能力。知识目标：根据高职学生认知特点和社会实际需要，以社会人“必需”的语言基础知识为基本功，提高语言运用的准确性。“能在言语实践中正确使用有声语言、态势能在言语实践中正确使用有声语言
