解一元一次不等式解一元一次不等式n一、说教材n二、说教法n三、说学法n四、说教学过程n五、说板书设计 教材的地位和作用教材的地位和作用。本节课选自北师大版八年级下册第二章第4节，在本章中处于非常重要的地位。一方面，这是在学习不等式解集和不等式性质之后对不等式的进一步学习；另一方面，又为学习不等式的应用以及不等式组等知识奠定基础。同时，它与数、式、方程、函数甚至几何图形有着密切的联系，它几乎渗透到初中数学的每一部分。可见，本节课内容在本章乃至整个初中数学中都具有承上启下的作用，处于一个基础性、工具性的地位。教学目标教学目标 根据新课标要求和上述教材分析，结合学生的实际情况，我制定了以下教学目标：知识与技能 使学生掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示其解集。过程与方法 学生在参与游戏活动过程中，通过联系一元一次方程的解法，自主探索解一元一次不等式的一般步骤，体会数学学习中类比和化归的数学思想。在数轴上正确表示不等式的解集，加深对数形结合思想方法的理解。情感态度和价值观 在积极参与数学活动的过程中，通过小组之间的竞争，培养学生集体主义情感；通过讨论发言，培养学生勇于发言、合作交流和团结
