基础会计基础会计说课演示课件说课演示课件 第四章 会计凭证 记账凭证的填制记账凭证的填制 2009 2009年年4 4月月说说 课课 课课 件件教案设计说明教案设计说明教学理念教学理念教材分析教材分析学法指导学法指导教学重点教学重点教学难点教学难点学情分析学情分析教学目标教学目标教学准备教学准备教学方法教学方法授课时间授课时间授课班级授课班级教学组织教学组织 教学理念教学理念 传统的会计课堂教学，是传统的会计课堂教学，是 教师讲、学生听教师讲、学生听;教师写，学生抄教师写，学生抄;教教师考，学生背师考，学生背 的比较呆板的公式化的教学模式，是典型的以教师为的比较呆板的公式化的教学模式，是典型的以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心的教学模式，费时费力，知识中心，以课堂为中心，以教材为中心的教学模式，费时费力，知识输出量少；重理论，轻实践输出量少；重理论，轻实践;不能全面启发学生的思维，忽视了学生不能全面启发学生的思维，忽视了学生在学习上的主动性，不能激励学生的创新精神，难以培养出发展后在学习上的主动性，不能激励学生的创新精神，难以培养出发展后劲足、开拓创新型的会计人才。结合中等职业教
