以人为本以人为本 以正兴邦以正兴邦1日常绩效考核日常绩效考核以人为本以人为本 以正兴邦以正兴邦2授课对象授课对象中小型门店后备骨干理级干部课程说明培训讲师培训讲师讲师培训课时培训课时3小时培训形式培训形式案例教学以人为本以人为本 以正兴邦以正兴邦3什么是绩效考核绩效考核的标准绩效考核的实施绩效考核的面谈、改进指导绩效考核的申诉课程纲要以人为本以人为本 以正兴邦以正兴邦4什么是绩效考核什么是绩效考核以人为本以人为本 以正兴邦以正兴邦5某人有一小女，五岁有余，极尽刁钻顽皮之能事，某人有一小女，五岁有余，极尽刁钻顽皮之能事，不服管束。情急之下，妈妈想到公司所用绩效考核之法，不服管束。情急之下，妈妈想到公司所用绩效考核之法，遂用之。遂用之。一、考核准备一、考核准备女儿一天大似一天，精灵古怪有增无减，经家庭会议讨女儿一天大似一天，精灵古怪有增无减，经家庭会议讨论，决定引入绩效考核系统，以强化管理。论，决定引入绩效考核系统，以强化管理。被考核人：女儿尘尘被考核人：女儿尘尘绩效管理是管绩效管理是管理工作发展到理工作发展到一定阶段的必一定阶段的必然产物。然产物。生活中的绩效考核生活中的绩效考核什么是绩
