部编版（人教版）九年级语文上册教科书的框架结构及主要内容 教科书以“人文主题”和“语文要素”双线结构并列呈现（不包括特殊单元）。“人文主题”体现丰富的人文内涵（课文有情，有趣，有理）。语文要素是明线。双线结构双线结构-新世纪教育网版权所有学期目标学期目标课程资源开发课程资源开发整合教材整合教材说说课课标标说说教教材材说说建建议议教学建议教学建议评价建议评价建议学段目标学段目标编排特点编排特点编写意图编写意图基本理念基本理念-新世纪教育网版权所有 提高语文素养提高语文素养 把握语文教育的特点把握语文教育的特点 倡导自主合作探究倡导自主合作探究 建设开放有活力的课堂建设开放有活力的课堂 基基本本理理念念-新世纪教育网版权所有学期目标学期目标课程资源开发课程资源开发整合教材整合教材说说课课标标说说教教材材说说建建议议教学建议教学建议评价建议评价建议学段目标学段目标编排特点编排特点华中八月备课华中八月备课编写意图编写意图基本理念基本理念-新世纪教育网版权所有 识字、写字识字、写字 阅读阅读 写作写作 口语交际口语交际 综合性学习综合性学习 认识认识3500，会写会写3000 行楷行楷 书法书法
