第二单元夏商周时期:早期国家和社会变革 夏商周的更替 课程性质课程性质思想性人文性人文性基基础性性综合性合性课程基本理念 充分体现育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题。以普及历史常识为基础，使学生掌握中外历史的基本知识，初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展。将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中，使学生通过历史的学习，增强对祖国和人类的责任感，树立正确的人生观和价值观。鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。课程目标 通过义务教育阶段历史课程的教学，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势；初步形成正确的世界观、人生观和价值观。课程目标知识与能力过程与方法情感.态度.价值观 板板书设计 教材分析教材分析流流 程程教学教学设计 教学方法教学方法
