2020/12/101班主任的工作分三块，班风建设、班主任的工作分三块，班风建设、班级日常管理、问题学生的教育。班级日常管理、问题学生的教育。抓班风靠的是班风诊断能力、活动抓班风靠的是班风诊断能力、活动 策划能力、班主任的人格感召力。策划能力、班主任的人格感召力。体现的是班主任的科学教育技术。体现的是班主任的科学教育技术。越是高明的班主任，在班级日常管越是高明的班主任，在班级日常管 理上花的时间越少，在班风建设上理上花的时间越少，在班风建设上 花的时间越多。花的时间越多。2020/12/102班级活动是指学校在课堂教学任务之外，有目的、有计划、有组织对学生进行的多种多样的教育活动。班级活动是课堂教育教学活动的延伸班级活动是课堂教育教学活动的延伸和发展，更是学生课堂学习的一种积和发展，更是学生课堂学习的一种积极而有益的补充。极而有益的补充。2020/12/103一一 组织活动对学校的意义组织活动对学校的意义是对学校内在品质的一种提升是对学校内在品质的一种提升是学校精神文化的体现是学校精神文化的体现是正向宣传学校的一种渠道是正向宣传学校的一种渠道是学校综合实力的体现是学校综合实力的体现能增
