让我们和孩子一同成长让我们和孩子一同成长123中国家庭教育高级指导师123小学123小学大信学校电话：123email：123其实，需要其实，需要“衔接衔接”的是的是我们我们 19901994年间，联合国儿童基金会和原国家教委幼教处联合进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，结果表明，如果学前期为幼儿作好学前期为幼儿作好社会适应性社会适应性与与抽抽象逻辑思维象逻辑思维的准备，在小学低年级又的准备，在小学低年级又不不在这两方面对儿童提出过高要求在这两方面对儿童提出过高要求，则幼儿入小学后面临的学习适应困难和社会适应困难均可克服。陪伴孩子一路走来的陪伴孩子一路走来的是父母，因此，让我们先是父母，因此，让我们先来做好来做好“衔接衔接”吧吧 我们要了解幼儿园与小学的不同，既可以我们要了解幼儿园与小学的不同，既可以帮助我们预防问题的发生，又准备着引领孩子帮助我们预防问题的发生，又准备着引领孩子应对困惑：应对困惑：校园环境的改变。学习引领人改变。社会结构的改变。行为规范的改变。学习方式的改变。期望水平的改变。学习引领人的改变学习引领人的改变幼儿园：一个班教师是二教一保配备，每时 每刻都有一位教师、一位保
