主题主题主题主题8 8 8 8 教学设计的实施与评价反思教学设计的实施与评价反思教学设计的实施与评价反思教学设计的实施与评价反思北京市教育技术能力培训中小学教师北京市教育技术能力培训中小学教师本主题的学习目标本主题的学习目标1.1.了解教学评价的分类及其意义了解教学评价的分类及其意义 2.2.了解表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特了解表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点点3.3.能够使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评能够使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案价方案4.4.在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识识北京市教育技术能力培训中小学教师您的学习成果您的学习成果1.1.一份修改后的教学设计成果一份修改后的教学设计成果（包括教学设（包括教学设计方案、网络课件、评价工具等）计方案、网络课件、评价工具等）2.2.一份数据统计分析结果一份数据统计分析结果北京市教育技术能力培训中小
