第十章第十章 电磁波与信息技术电磁波与信息技术一、神奇的电磁波一、神奇的电磁波课堂引入课堂引入“勇气号勇气号”通过什么通过什么媒介将图像从遥远的媒介将图像从遥远的火星传回地球？火星传回地球？为什么可以利为什么可以利用遥控器选择用遥控器选择电视节目？电视节目？又是谁将播音员的又是谁将播音员的话语、动听的音乐话语、动听的音乐送进我们的收音机送进我们的收音机的？的？都是通过电磁波进行的都是通过电磁波进行的一、认识电磁波一、认识电磁波思考：电磁波是如何产生的呢？思考：电磁波是如何产生的呢？类类比比法法电磁波的形成电磁波的形成水波的形成水波的形成声波的形成声波的形成动手做：探测电磁波动手做：探测电磁波电流的变化会激起电磁波电流的变化会激起电磁波二、描述电磁波二、描述电磁波与水波、声波相似，与水波、声波相似，电磁波也有频率，是由波电磁波也有频率，是由波源震动的快慢决定的。比源震动的快慢决定的。比起我们周围的声音，通常起我们周围的声音，通常电磁波的频率要大得多，电磁波的频率要大得多，可达到可达到1014Hz，甚至更高。，甚至更高。电磁波的传播是否需要介质电磁波的传播是否需要介质？真空中的铃声真空中的
