东老师东老师David1382846769813828467698我们的学习方法以“4C”（联系新体验、建构创意、进行反思、拓展提高联系新体验、建构创意、进行反思、拓展提高）架构为基础构建构建，让学生能够在掌握知识知识和培养理解力理解力的过程中体验实践和探索实践和探索的乐趣。机器人课程04 0405 05建筑工程机械模块编程EV3EV301020304循序渐进，掌握零件的使用技巧；丰富有趣的建筑、人文知识；培养学生的观察能力、动手能力、语言表达能力；从模仿到创新的蜕变；建筑05综合运用，完成高难度模型搭建成品展示工程01020304掌握基本机械零部件的外形结构和特点。掌握简单机械结构的工作原理。帮助学生形成能量的概念，并带领学生认识和了解各种形式的能量和能源。提高学生的探究能力和自主解决问题的能力。05培养学生的团队合作能力。成品展示机械01020304向学生展示从古至今的科技成果深入、全面地学习结构与力、动力机械、能源转化及机器人的基本知识。通过复杂机械机构的创新搭建，培养创新思维和创新精神，发展科技操作能力。为小博士机器人课程的学习奠定坚实基础。成品展示模块编程01020304情景
