8.3 8.3 实际问题与二元一次方程组实际问题与二元一次方程组 说说 课课 流流 程程背景分析背景分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程板书设计板书设计教法学法教法学法 教学评价教学评价一、背景分析一、背景分析背景分析背景分析教学目标教学目标教法学法教法学法教学过程教学过程教学评价教学评价 本本节节课课选选自自人人教教版版七七年年级级下下册册第第八八章章第第三三节节实实际际问问题题与与二二元元一一次次方方程程组组第第一一课课时时的的内内容容.是是在在前前面面已已经经学学习习过过列列二二元元一一次次方方程程组组解解实实际际问问题题的的基基础础上上，进进一一步步以以“探探究究”的的形形式式讨讨论论贴贴近近我我们们生生活活的的问问题题.它它既既是是前前面面所所学学知知识识的的延延伸伸，又又是是后后面面学学习习内内容容的的重重要要预预备备知知识识.板书设计板书设计学生情况分析学生情况分析 学习任务分析学习任务分析 一、背景分析一、背景分析背景分析背景分析教学目标教学目标教法学法教法学法教学过程教学过程教学评价教学评价 根根据据教教材材和和教教学学情情况况，本本课课是是在在学学生生掌掌握握
