电梯的结构电梯的结构电梯的结构电梯的结构 电气电子工程系电气电子工程系 闫鲁超闫鲁超精1说课的五个主要环节说课的五个主要环节v说教材说教材v学情分析学情分析v说教法学法说教法学法v说教具准备说教具准备v说教学过程说教学过程 精精2 2一、说教材一、说教材 教学目标教学目标v1、知识目标：认识电梯的基本结构；掌握电梯结知识目标：认识电梯的基本结构；掌握电梯结构的四个组成部分及其功能。构的四个组成部分及其功能。v2、能力目标、能力目标：培养学生理论联系实际的学习能力；：培养学生理论联系实际的学习能力；实际动手的操作能力。实际动手的操作能力。v3、情感目标、情感目标：在观察电梯构造的过程中，使学生：在观察电梯构造的过程中，使学生养成对新知识和新事物的探索热情；使学生养成养成对新知识和新事物的探索热情；使学生养成在生活中不断发现知识，学习知识的意识。在生活中不断发现知识，学习知识的意识。精精3 3一、说教材一、说教材 教学的重、难点教学的重、难点v教学重点：教学重点：认识电梯的基本结构及其功能。认识电梯的基本结构及其功能。v教学难点：教学难点：电梯的井道和主机的认知。电梯的井道和主机的认知。精
