特殊儿童心理学特殊儿童心理学课程负责人：王燕课程负责人：王燕特殊儿童的语言特殊儿童的语言主讲人：王燕主讲人：王燕01011.1.自闭症儿童的语音特征自闭症儿童的语音特征02022.2.自闭症儿童的词汇特征自闭症儿童的词汇特征03033.3.自闭症儿童的语法特征自闭症儿童的语法特征04044.4.自闭症儿童的语义特征自闭症儿童的语义特征提纲05055.5.自闭症儿童的语用特征自闭症儿童的语用特征自闭症儿童的语音特征自闭症儿童的语音特征一 语言和言语的落后与无能是构成自闭症儿童的核心发展问题之一。自闭症儿童的音质、音量、音调方面常显示出与正常儿童不同，有的儿童说话像唱歌，有的常发出怪声怪调。音段特征音段特征0101l由于缺少语音的发音刺激，由于缺少语音的发音刺激，自闭症儿童自闭症儿童的发声的发声构音器官虽然机制健全，但是功能较弱，常会构音器官虽然机制健全，但是功能较弱，常会存在严重的构音障碍存在严重的构音障碍。l自闭症儿童在获得语音的顺序和过程上与正常自闭症儿童在获得语音的顺序和过程上与正常儿童相似，语音错误也与其他儿童类似。儿童相似，语音错误也与其他儿童类似。超音段特征超音段特征0202
