第六章 学前儿童想象的发展n【教学目的教学目的】n通过本章学习，认识想象的发生及其在幼儿生活通过本章学习，认识想象的发生及其在幼儿生活中的重要地位，掌握学前儿童想象发展的特点。中的重要地位，掌握学前儿童想象发展的特点。n【重点难点重点难点】n重点：学前儿童想象的发展重点：学前儿童想象的发展,想象力的培养。想象力的培养。n难点：幼儿的想象与现实间的关系。难点：幼儿的想象与现实间的关系。第一节第一节 想象在学前儿童心理发展中的作用想象在学前儿童心理发展中的作用n一、想象概述一、想象概述（一）（一）想想 象：象：已有的表象已有的表象-加工改造加工改造-新形象新形象 基本特征：基本特征：形象性形象性 新颖性新颖性 理理 解：解：依据一定的表象依据一定的表象n一、想象概述一、想象概述（二）（二）想象的种类想象的种类 1 1、无意想象：无目的，不自觉的、无意想象：无目的，不自觉的 有意想象：有目的，自觉地有意想象：有目的，自觉地 思考思考：白日梦：白日梦2 2、有意想象：、有意想象：再造想象：语言文字描述，图标等再造想象：语言文字描述，图标等 创造想象：独立创见的、首创性、独立、新颖创造想象：独立
