小木船小木船习作例文习作例文习作例文习作例文 人教版 语文 四年级 上册我家的杏熟了我家的杏熟了回顾课文回顾课文 每天都会发生各种各样的事情，有条理地写出事情的经过、自己的感受、体会它们的教育意义是写作中必不可少的。这就需要我们把握好记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我们以本单元的麻雀为例看一看吧！麻麻 雀雀时间：我打猎回来时时间：我打猎回来时地点：林荫路上地点：林荫路上人物：老麻雀、小麻雀、猎狗人物：老麻雀、小麻雀、猎狗起因：猎狗要吃小麻雀起因：猎狗要吃小麻雀经过：老麻雀勇斗猎狗经过：老麻雀勇斗猎狗结果：老麻雀救了小麻雀结果：老麻雀救了小麻雀 这几个要素在文中都要有充分的体现，不论是写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。笔下生花笔下生花根据你的经历，写一段记叙性的文字，明确文中的六要素。今今天天早早上上,妈妈妈妈要要我我买买菜菜。我我便便到到便便民民市市场场去去,市市场场上上的的菜菜很很多多很很多多,我我挑挑了了一一个个冬冬瓜瓜,付付了了十十块块钱买下钱买下,然后高高兴兴地把瓜抱回家。然后高高兴兴地把瓜抱回家。时
