习作例文小木船小木船习作例文习作例文习作例文习作例文 人教版 语文 四年级 上册爬天都峰爬天都峰习作例文回顾课文回顾课文 每天都会发生各种各样的事情，有条理的写出事情的经过、自己的感受、体会它们的教育意义是写作中必不可少的。这就需要我们把握好记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。我们先来回顾本单元的课文。习作例文 风风 筝筝时间：童年时时间：童年时地点：故乡的田野里地点：故乡的田野里人物：几个小伙伴人物：几个小伙伴起因：爱风筝起因：爱风筝经过：做风筝、放风筝经过：做风筝、放风筝结果：找风筝结果：找风筝习作例文 麻麻 雀雀时间：我打猎回来时时间：我打猎回来时地点：林荫路上地点：林荫路上人物：老麻雀、小麻雀、猎狗人物：老麻雀、小麻雀、猎狗起因：猎狗要吃小麻雀起因：猎狗要吃小麻雀经过：老麻雀勇斗猎狗经过：老麻雀勇斗猎狗结果：老麻雀救了小麻雀结果：老麻雀救了小麻雀习作例文 这几个要素在文中都要有充分的体现，不论是写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。习作例文笔下生花笔下生花根据你的经历，写一段记叙性的文字，明确文中的六要素。今
