浙江省义乌中学 吴加澍(2016.09.29(2016.09.29 南京南京)1ppt课件 这些年来不同国家或地区都在探索：这些年来不同国家或地区都在探索：2121世纪培养的学生应世纪培养的学生应具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展未来社会，在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展?核心素养的提出 顺应国际教育发展的潮流五大支柱说 教科文组织教科文组织学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变。关键能力说 经合组织经合组织 母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、公公民与社会素养、创业精神、艺术素养民与社会素养、创业精神、艺术素养。八大素养说 欧盟欧盟人与工具人与工具 (能互动地使用工具能互动地使用工具););人与社会人与社会 (能在异质群体中进行互动能在异质群体中进行互动)；人与自己人与自己 (能自律自主地行动能自律自主地行动)。知识导向能力导向素养导
