怎样走出小学作文指导的误区怎样走出小学作文指导的误区 同学们，你曾经被感动过吗？令你同学们，你曾经被感动过吗？令你感动的，也许是一个人，也许是一件事，感动的，也许是一个人，也许是一件事，也许是一幅定格的画面，也许是一幕动也许是一幅定格的画面，也许是一幕动人的场景人的场景这次习作，请你用手中的这次习作，请你用手中的笔，记下自己心中的感动。可以写令你笔，记下自己心中的感动。可以写令你感动的一个人或一件事，也可以写令你感动的一个人或一件事，也可以写令你感动的一幅画面或一幕场景。题目自拟，感动的一幅画面或一幕场景。题目自拟，注意做到语句通顺、描写具体、表达真注意做到语句通顺、描写具体、表达真情实感，字数在情实感，字数在400字以上。字以上。为减低难度，题目改动如下：为减低难度，题目改动如下：回忆回忆你和好友你和好友曾经发生过的曾经发生过的一件一件事情，然后请你写事情，然后请你写一篇文章，一篇文章，记述记述那那件事的起因、件事的起因、经过经过、和感受。、和感受。?？我们该怎样指导呢？我们该怎样指导呢？通过头脑风暴来指导时间事情？事情？人物最好的朋友、一般的朋友、刚认识不久的好友、家明、子珊、建辉
